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【山东商报】德州职院近三年获得国家一等奖25项


发表大发快3计划:2019-02-26 19:26:34   大发快3计划: 主站站点

 
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作为具有60年的建校历史,2005年经山东省人民政府批准、教育部备案的专科层次公办全日制综合性普通高等职业院校,德州职业技术学院充分发挥技能大赛引领作用,坚持以赛促学、以赛强师、以赛促改的办学理念,激发学生重技能、修技能、练技能、比技能的热情,培养学生精益求精的工匠精神,为未来就业创业练就扎实过硬的本领。

  以赛促学,激发学生学习热情

  学校将技能大赛作为推动教育教学改革和人才培养的抓手,增强学校的凝聚力和吸引力,打造凸显技能型人才,培养特色的全省名牌、全国知名学校。近三年,学校学生获得省级以上奖项643项,其中国家一等奖25项,提前实现技能大赛既定目标,经验和做法吸引了诸多兄弟院校来校学习取经。

  成绩背后少不了选手们的努力和付出,从模拟到大赛,学生们利用节假日和寒暑假,每天从早上七点到晚上八点,一天十几个小时都泡在实训室,进行技术训练。建筑工程系学生孙义行表示,“每天反复进行训练,心理和精神上承受着双重压力,但也在这个过程中看清自身的弱点,学习其他选手的长处,对自身专业提高有很大的帮助。”

 

 
兴趣是最好的老师,学校结合不同专业,不同赛项的设置成立学习兴趣小组,选拔动手能力强、勤于钻研、善于动脑的学生,指定专业技能过硬、业务能力突出、大赛指导经验丰富的专业教师担任指导教师,利用课余大发快3计划根据不同的课程内容,定期开展面向不同层次的小型竞赛活动,丰富学生的业余生活,使学生学有所得,教师教有所长。同时也在不同的课程上改变学生的考核方式,激发了学生的学习兴趣,提高了学习的积极性、主动性。

  以赛强师,培养优秀指导老师

  技能大赛是一面镜子,是检验和提高教学水平的一种手段,德州职业技术学院通过技能比赛,让学生和教师在备战过程中不断成长,带动整体教学质量的提高。

  要求教师参加学校、省级教师信息化大赛,通过说课程定位、设计理念、教学组织、学生和教学方法等,加深专业教师对课程的理解和授课对象的了解,做到有的放矢,因材施教。教师技能大赛,搭建了教师间相互交流、学习、切磋的平台,广大教师同台竞技,取长补短,共同提高。

  长期以来,学校把技能大赛当作是体现学校教学水平的一个重要平台,连续多年在全省技能大赛(教师组)中获奖。并且该校老师还在近3年主持了省级以上教科研项目98项,获省级以上教学成果奖16项,获得专利238项。

  以赛促改,引领课赛融通

  没有学校层面的校赛常态化,大赛目标将是无本之木,学校以技能大赛为切入点,以赛促改,深化日常教育教学改革。形成技能大赛工作全覆盖,做到院内比赛不断,全国、全省大赛符合条件必推荐参加,大赛工作覆盖每个专业、每位教师、每位学生。专业教师通过指导学生备赛参赛、参与各类大赛命题和执法等方式以不同角色融入大赛,师生同赛,实现学教相长。

  “根据不同专业大类对接职业院校技能大赛标准修订专业人才培养方案,制定相关课程标准,对一些专业课程教学内容实施项目化改造,重构课程体系,调整教学内容。”计算机信息工程系崔宁老师大发快3计划,学校还购置了日常教学兼容大赛所需的实训设备,将技能大赛的标准、内容、要求贯穿于人才培养的全过程。

  通过以赛促改,沉闷的课堂活跃了,课堂训练规范了,教育教学改革给学生带来的变化有目共睹,在大赛中不断取得名次,形成品牌效应,进一步提升学校的知名度和美誉度,提升了师生的荣誉感和自豪感